Käsiteltävät aiheet:

Rasismi, antisemitismi, muukalaisviha ja suvaitsemattomuus.

Vastuu omasta toiminnasta.

Tavoitteet:

Kyseenalaistaa käsityksiä ja mielipiteitä rasismista, antisemitismistä, muukalaisvihasta ja suvaitsemattomuudesta.

Lisätä osallistujien tietoisuutta itsestään ja roolistaan yhteiskunnassa.

Jakaa mielipiteitä ja ajatuksia toisten kanssa.

Tiedostaa ja hyväksyä erilaiset ajattelutavat ryhmän sisällä.

Rikkoa kommunikaation esteitä ja rohkaista kaikkia tuomaan esiin oma mielipiteensä.

Saada osallistujat huomaamaan, kuinka nopeasti joskus on tehtävä päätöksiä, ja kuinka suurta vastustusta uudet ja erilaiset ajatukset usein herättävät. 

Ryhmän koko:

10-40

Kesto:

1 tunti

Valmistelut:

Fläppitaulu ja tusseja tai piirtoheitin.

Luettelo, johon on kerätty erilaisia väitteitä.

Ennen harjoituksen aloittamista kirjoita väitteet valmiiksi fläppitaululle tai piirtoheitinkalvolle.

Ohjeet:

Kehota osallistujia kuvittelemaan, että huoneen toisessa päädyssä on plusmerkki (+), toisessa miinusmerkki (-).

Kerro, että luet nyt eräitä väitteitä. Henkilöt, jotka ovat eri mieltä menkööt miinuspäätyyn, samaa mieltä olevat puolestaan pluspäätyyn. Henkilöt, joilla ei ole mielipidettä voivat pysyä huoneen keskellä, mutta heillä ei ole puheoikeutta.

Lue nyt ensimmäinen väite.

Kun kaikki ovat valinneet paikkansa, pyydä huoneen päädyissä seisovia perustelemaan mielipiteensä. Heidän pitäisi yrittää perusteluillaan saada toiset vaihtamaan puolta.

Anna perusteluja varten 5-8 minuuttia aikaa.

Kun kaikki ovat esittäneet puheenvuoronsa, halukkailla on mahdollisuus vaihtaa paikkaa huoneessa.

Lue nyt toinen väite, jonka jälkeen kaikki taas hakevat paikkansa ja perustelevat mielipiteensä.

Kun kaikki väitteet on luettu, siirtykää palautekeskusteluun.

Raportointi ja arviointi:

Käsitelkää aluksi seuraavia kysymyksiä:

Millaisia tunteita harjoitus herätti?

Olivatko valinnat vaikeita? Miksi?

Oliko vaikeaa olla huoneen keskellä, josta ei saanut puhua?

Perustuivatko keskustelussa käytetyt argumentit tosiasioihin vai tunteisiin?

Kummat argumentit tehosivat paremmin?

Ovatko harjoituksen tapahtumat verrattavissa tosielämän tilanteisiin?

Olivatko esitetyt väitteet mielekkäitä?

Oliko harjoituksesta hyötyä?

Vinkkejä ohjaajalle:

Kannattaa rohkaista ujoja ryhmän jäseniä ilmaisemaan mielipiteensä. Kovin äänekkäitä ryhmäläisiä, jotka eivät anna muille puheenvuoroa, voi joskus olla tarpeen hillitä.

Väitteiden on tarkoituskin olla ristiriitaisia. Tästä on tärkeää keskustella raportointivaiheessa.

Ryhmästä riippuen keskustelussa voidaan keskittyä erilaisiin asioihin:

Väitteiden moniselitteisyydestä huolimatta niissä on aina mukana myös hippunen totuutta. Selitä ryhmälle, että kaikessa kommunikaatiossa eri ihmiset voivat ymmärtää saman asian eri tavoilla. On myös täysin normaalia, että ihmiset ajattelevat eri tavoin ja pitävät tärkeinä erilaisia asioita. Ei ole olemassakaan "oikeaa" tai "väärää" mielipidettä, ja siksi onkin tärkeää yrittää ymmärtää mielipiteiden syitä ja taustoja.

Yrittäkää löytää yhteyksiä harjoituksen ja arkielämän välillä. Oikeassa elämässäkin asioita tarkastellaan usein vain yhdestä näkökulmasta. Joskus myös pyydetään tukemaan jotain väitettä ilman, että annetaan mahdollisuutta harkita, mitä todellisuudessa kannattaisi tehdä. Miten tämä vaikuttaa demokraattiseen päätöksentekoon? 

Kuinka hyvin ihmiset kuuntelevat toistensa perusteluja? Kuinka voi ilmaista selkeästi ja perustella omia mielipiteitään? Mitä epämääräisemmät perustelut, sitä suurempi on väärinymmärryksen ja moniselitteisyyden riski.

Kuinka voi päättäväisesti puolustaa omia mielipiteitään?

Ehdotuksia toiminnan jatkamiseksi:

Aina ei ole helppoa erottua joukosta ja sanoa omaa mielipidettään. On tilanteita, joissa se voi olla jopa vaarallista. Mutta et ole yksin, sillä maailmassa on muitakin, jotka työskentelevät paremman maailman puolesta. Aina voi tehdä jotakin. Keksikää yhdessä keinoja parantaa vähemmistöjen elämän laatua omalla kotiseudullanne ja tukea ihmisoikeuksien toteutumista. Pienetkin askeleet ovat tärkeitä!

Jos haluat jakaa ryhmän pienryhmiin nopealla ja hauskalla tavalla, kokeile "Yksi tästä pelistä pois" -leikkiä, jossa käsitellään myös ryhmästä eristämiseen liittyviä kysymyksiä. Voitte myös miettiä sitä, miksi oman mielipiteen sanominen on joskus niin vaikeaa. Kenellä on valta, ja miksi kukaan ei kuuntele: "Pelin henki".

Esimerkkejä väitteistä:

"MUSLIMIT EIVÄT VOI AIDOSTI INTEGROITUA EUROOPPALAISIIN YHTEISKUNTIIN"

"NATIONALISMI MERKITSEE SOTAA"

"MIEHET OVAT RASISTISEMPIA KUIN NAISET"

"ON PAREMPI OLLA MUSTA KUIN HOMO"

"ROMAANIT OVAT AINOA TODELLA EUROOPPALAINEN KANSA"

"NUORET OVAT RASISMIN ETURINTAMASSA"

"PAKOLAISET VIEVÄT KOTIMME JA TYÖPAIKKAMME"

"RAKKAUS VOI RATKAISTA KAIKKI ONGELMAT"