Tavoitteet
• Oppia tuntemaan toinen toisensa ryhmässä
• Osoittaa, että me kaikki olemme erilaisia, mutta samanarvoisia toinen toistemme kanssa.
 
Kesto
30 minuuttia

Ryhmän koko
10 - 20 henkilöä

Valmistelut
Sama määrä tuoleja kuin osallistujia  

Ohjeet
1. Kaikki istuvat ympyrässä tuoleineen.
2. Jokainen leikkijöistä ajattelee jotain henkilökohtaista seikkaa tai luonteenpiirrettä, jota he pitävät ainutlaatuisena itselleen, jotain jota ei ole kellään muulla siinä ryhmässä.
3. Valitkaa yksi henkilö aloittamaan. He kertovat mikä heidän ainutlaatuinen piirteensä on, esim. Minä olen vieraillut Turkissa kolme kertaa.
4. Jos kenelläkään ei ole tätä erikoispiirrettä seuraava henkilö kertoo omansa.
5. Jos jollain toisellakin on tämä sama ominaisuus hänen täytyy hypätä ylös tuolistaan ja huutaa “Minulla myös” ja istua tämän henkilön syliin. Jos usealla henkilöllä on sama ominaisuus heidän on istuttava toinen toistensa syliin, huutaja alimmaisena. Sitten jokainen menee istumaan takaisin entisille paikoilleen ja huutajan on yritettävä uudelleen sanoa jokin sellainen ominaisuus, joka on ainutlaatuista hänelle. Sitten kun he ovat löytäneet sellaisen on ringissä seuraavaksi istuvan vuoro olla kutsuja.
6. Ensimmäinen kierros loppuu, kun jokainen on keksinyt ominaisuuden, jota kellään muulla ryhmässä ei ole.
7. Nyt voi aloittaa toisen kierroksen. Selittäkää, että tällä kierroksella käsitellään niitä ominaisuuksia, jotka ovat yhteisiä kaikille tässä ryhmässä.
8. Ottakaa yksi tuoli ja sanokaa kutsujalle, että hän seisoisi piirin keskellä. Hänen täytyy ajatella jotain, joka on yhteistä kaikkien muiden ryhmässä olevien kanssa. Kysykää häneltä mitä se voisi olla, esim. “Minä pidän musiikista”.
9. Kaikkien niiden, joilla on se piirre on noustava ylös ja istuttava toiselle tuolille ja sanottava “Minä myös”. Se henkilö, joka seisoi keskellä yrittää myös löytää tuolin, niin joku toinen jää keskelle ja tulee seuraavaksi puhujaksi.

Raportointi ja arviointi
Keskustelkaa leikistä ja siitä mitä leikkijät tunsivat ja sitten kysy:
- Kumpi oli helpompaa, löytää niitä asioita, jotka erottavat meidät muista, vai asioita, jotka ovat samanlaisia toistemme kanssa.
- Milloin me oikeassa elämässä arvostamme ainutlaatuisia ja erilaisia tunteita ja milloin me haluaisimme tuntea olevamme samanlaisia toisten kanssa.
- Ajatelkaa niitä ominaisuuksia jonka valitsit, asioita jotka erottivat sinut tästä ryhmästä, saattaisivatko ne olla yhteisiä joidenkin toisten ihmisten kanssa, tai jossain toisessa ryhmässä.
- Asioita, jotka olivat yhteisiä jokaiselle tässä ryhmässä, voivatko ne olla yhteisiä kaikille koko maailmassa?
Jos leikki painottuu liikaa ihmisten fyysisiin ominaisuuksiin, voit kysyä:
- Mitä merkitsee se, että meillä kaikilla on korvat, silmät tai vatsa?

Vinkkejä ohjaajalle
Tämän toiminnan on tapahduttava nopeasti. Voitte tehdä sellaisen säännön, että osallistujilla on vain 10 sekuntia aikaa ajatella. Jotta leikki sujuisi nopeasti on tärkeää, että osallistujien määrä ei ylitä 10 tai 12. Jos työskentelet isompien ryhmien kanssa sinun täytyy tehdä kaksi tai kolme ryhmää.
Toisen kierroksen aikana on todennäköistä, että yksinkertaisia toteamuksia kuten: “Minulla on kädet tai jalat”, ehdotetaan useita kertoja. Voi silloin pyytää leikkijöitä miettimään muita asioita, tai keskustella aiheesta myöhemmin arvioinnin yhteydessä. Leikki voidaan viedä läpi ilman tuoleja, jolloin ihmiset istuvat lattialla mutta se on epämukavampaa.
On suositeltavaa, että olet mukana ryhmässä aivan samoin kuin jokainen osallistuja.

Ehdotuksia toiminnan jatkamiseksi
Keitä ja mitä me olemme, muotoutuu meidän kokemustemme kautta elämässä. Erilaiset kokemukset muovaavat ihmisiä erilaisin tavoin, mutta me myös huomaamme, että yhteiset kokemukset koskevat tai vaikuttavat ihmisiin erilaisilla tavoilla. Voitte pohtia, kuinka eri tapahtumat ovat muovanneet ryhmänne jäseniä käyttämällä tehtävää: ”Minun tarinani”.