Käsiteltävät aiheet:

Oma identiteetti

Ihmisyyden ominaisuudet.

Olemme kaikki erilaisia - mutta samanarvoisia

Tavoitteet:

 Oppia tuntemaan ja hyväksymään muut ryhmän jäsenet.

 Huomata, että jokainen on ihminen on erilainen.

 Osoittaa, että kaikki ovat samanarvoisia.

 Tutustua tapoihin, joilla ihminen muovaa omaa identiteettiään.

Kesto:

Osa A 30 min.

Osa B 30 min.

Osa C 20 min.

Keskustelu 20 min.

Ryhmän koko:

Sopii kaiken kokoisille ryhmille

Valmistelut:

Valmiiksi laadittu luettelo henkilökohtaisista ominaisuuksista A -osaa varten.

Paperia, värikyniä ja teippiä tai hakaneuloja B-osaa varten.

Ohjeet:

Tämä peli koostuu kolmesta toisiinsa liittyvästä osiosta, jotka tarjoavat osallistujille tilaisuuden tutustua toistensa välisiin eroihin, miettiä mikä tekee jokaisesta ainutlaatuisen yksilön ja löytää myös  kaikille yhteisiä ominaisuuksia.

Osa A: Erilaisuus:

1. Peliin tarvitaan runsaasti tilaa. Raivaa huone niin tyhjäksi kuin mahdollista.

2. Pelaajien on kuviteltava huoneen keskelle viiva, joka jakaa huoneen kahteen puoliskoon. Ohjaaja käy seisomaan kuvitteellisen viivan päälle.

3. Pyydä ryhmää kokoontumaan huoneen toiseen päätyyn ja sano sitten esim.: "Ylittäkää viiva... jos teillä on housut jalassa".

5. Kun tunnelma on vapautunut, voit siirtyä haastavampiin käskyihin: "Ylittäkää viiva... jos teillä on hyviä ystäviä, jotka ovat avoimesti homoseksuaaleja tai lesboja".

Osa B: Ainutlaatuisuus:

6. Tarkastelkaa osallistujien päällä olevia T-paitoja, etenkin sellaisia, joihin on painettu erilaisia kampanjalogoja ja tunnuksia. Miksi osallistujat käyttävät näitä paitoja? Siksi että he pitävät niiden ulkonäöstä, vai siksi, että he haluavat tukea niiden välittämiä ideoita?

7. Seuraavaksi jokainen suunnittelee henkilökohtaisen, omaa persoonallisuutta kuvaavan logonsa.

8. Jaa osallistujille kynää ja paperia ja anna 15 minuuttia aikaa logon suunnittelua ja piirtämistä varten.

9. Kun logo on valmis, pyydä osallistujia kiinnittämään se T-paitansa rintaan (esim. teipillä), niin että jokainen voi nähdä toistensa logot.   

Osa C: Yhtäläisyyksien etsiminen

10. Pelaajat valitsevat itselleen parin. Parit etsivät nyt keskustelemalla kolme asiaa, jotka ovat heille yhteisiä: yhden pitäisi olla sellainen asia, mitä he aina tuntevat tai tekevät, toisen sellainen, mitä he joskus tuntevat tai tekevät, kolmannen sellainen, mitä he eivät ikinä tunne tai tee.

11. Pyydä kutakin paria etsimään tämän jälkeen toista paria, jolla olisi samat yhteiset asiat / ominaisuudet. Jos tämä ei onnistu, parit muodostavat joka tapauksessa neljän hengen ryhmiä ja koettavat keskustellen löytää kolme koko ryhmälle yhteistä asiaa. 

12. Pyydä sitten nelikkoja sulautumaan kahdeksikoiksi, ja toistamaan neuvottelut kolmesta yhteisestä asiasta, nyt kahdeksan ihmisen kesken. 

13. Jos ryhmä on suuri, voidaan pelin loppuvaiheet käydä läpi piirissä istuen: kun jokin asia sanotaan ääneen, kaikki jotka tunnistavat sen omakseen, nousevat seisomaan. Jos joku ei nouse, ehdota jotain muuta, kunnes on löydetty kolme kaikille yhteistä asiaa. 

Raportointi ja arviointi:

Kysy pelaajilta:

Oliko harjoitus hauska? Mitä siitä opittiin?

Miltä tuntui ylittää viiva yksin?

Miltä tuntui tunnustautua ainutlaatuiseksi ihmiseksi, erilaiseksi kuin kukaan muu?

Miltä tuntui huomata, että näinkin isolla ryhmällä on paljon yhteisiä ominaisuuksia?

Millaisissa jokapäiväisen elämän tilanteissa tuntuu hyvältä olla erilainen? Milloin taas on mukavampaa olla samanlainen kuin muut?

Pyydä osallistujia kertomaan omista kokemuksistaan:

Onko sinun joskus täytynyt peitellä identiteettiäsi tullaksesi hyväksytyksi?

Oletko koskaan tullut syrjityksi erilaisuutesi takia tai sen vuoksi, että olet ollut jonkun syrjityn ystävä?

Millaisessa tilanteessa sinun on ollut pakko luopua osasta omaa identiteettiäsi tullaksesi hyväksytyksi ryhmän jäseneksi?

Vinkkejä ohjaajalle:

Yritä löytää A-osaa varten aluksi sellaisia henkilökohtaisia ominaisuuksia, jotka eivät ole liian intiimejä. Esim. pienet henkilökohtaiset erikoisuudet sopivat hyvin: Miten harjaat hampaasi, laulatko suihkussa? Kun ilmapiiri on vapautunut, siirry henkilökohtaisempiin kokemuksiin: kuka on joskus tuntenut itsensä syrjityksi, kuka on tullut Suomeen siirtolaisena, kenellä on ystävänä pakolainen, romani tai homoseksuaali, kuka on joskus asunut ulkomailla, kenellä on sukulaisia, jotka ovat lähteneet siirtolaisiksi tai käyttävät pyörätuolia. Siirry sitten henkilökohtaisiin mieltymyksiin, toiveisiin, tunteisiin jne.

Koska ensimmäisessä osassa lueteltavat ominaisuudet kannattaa valita huolella, laadi niistä luettelo etukäteen. Valitse ominaisuudet siten, että ne soveltuvat kyseessä olevalle ryhmälle. Käytä hyväksi tietojasi ryhmän jäsenistä. Vaihtoehtoisesti voit pyytää ryhmää ehdottamaan ominaisuuksia, mutta varmistaudu silloin siitä, että ryhmä tuntee toisensa tarpeeksi hyvin  ja ettei kukaan pyri nolostuttamaan toisia.

Toisessa ja kolmannessa ostossa osallistujat saavat itse valita ominaisuudet. Ohjaajan kannattaa osallistua harjoitukseen, jolloin hän voi paremmin valvoa ryhmässä tapahtuvia prosesseja.

Ehdotuksia toiminnan jatkamiseksi:

Järjestä T-paitojen maalaus- tai painantatilaisuus. T-paitoihin voidaan painaa esim. omia logoja tai itse tehtyjä kampanjalogoja.

Sopivia jatkoharjoituksia ovat esim. "Minun lapsuuteni" (s. 127), jossa käsitellään lapsuuden kokemuksia, tai "Henkilökohtaiset sankarini" (s. 147), jossa tutustutaan idoleihin.