Paula Manninen kuvaa opinnäytetyössään (Mikkelin ammattikorkeakoulu, kansalaistoiminnan ja nuorisotyön koulutusohjelma) Elävän kirjaston järjestämisen ja arvioi menetelmää yhdenvertaisuuden edistämisen näkökulmasta. Työssä pohditaan myös suvaitsevaisuuden, yhdenvertaisuuden ja kulttuurienvälisen kasvatuksen käsitteitä sekä asenteiden muodostumista ja oppimista erilaisissa ympäristöissä.